TEACCH 疗法的核心原则为自闭症谱系障碍 (ASD) 儿童提供了一个结构化和支持性的学习框架，旨在帮助他们克服挑战并发挥最大潜力。这些原则着眼于创造一个安全、有组织和可预测的环境，促进有效的沟通和学习。

• 结构和可预测性：对于 ASD 儿童来说，变化和不可预知性可能带来巨大的挑战。他们可能难以理解抽象概念，并且对突然的改变或环境变化感到不安。TEACCH 疗法的核心原则之一是强调结构和可预测性，以帮助儿童减轻焦虑并建立安全感。
• 个别化学习：每个 ASD 儿童都是独特的个体，拥有不同的学习方式和需求。TEACCH 疗法强调个别化学习，这意味着干预措施和活动应该针对每个孩子的具体目标和技能水平进行定制。
• 视觉交流：许多 ASD 儿童在处理语言信息方面存在困难。TEACCH 疗法强调视觉交流，利用图片、符号和实物来辅助理解和沟通。
  • 图片和符号： 在教学和日常生活中使用图片和符号来代表概念、指令和活动。这可以帮助儿童更好地理解信息并减少误解。
• 物理结构：TEACCH 疗法注重物理环境的结构化设计，以尽量减少干扰并促进自主学习。
  • 划分活动区域： 在学习环境中划分明确的区域，用于不同的活动，例如学习区、游戏区和休息区。这可以帮助儿童理解活动之间的界限，并减少过度刺激。
• 积极强化：TEACCH 疗法强调积极强化，通过认可和奖励期望的行为来激励儿童并建立自信心。及时给予儿童口头表扬和鼓励，以肯定他们的努力和进步。